Dějiny umění

Hodinová dotace (Dějiny umění  + Estetika):

Charakteristika předmětu

Dějiny umění seznamují studenty s vývojem výtvarných činností člověka. Po celou dobu studia je kladen důraz na pochopení vzájemných vztahů doby a umění. Klíčová věta celého cyklu zní: "UMĚNÍ JE ODRAZEM DOBY".

Estetická výchova zahrnuje další obory a témata, která provázejí a doplňují získané poznatky a pomáhají rozvíjet samostatný názor na kvalitu života. Je to například vznik, vývoj a vliv náboženství na kulturu lidstva, základní filosofické školy, bible a ikonografie svatých, stručný vývoj hudby, písma, řemesel, odívání, divadla, psychologie barev, památky UNESCO, světová výtvarná centra, současné kulturní dění a další. V hodinách je místo na studentské reflexe aktuálních problémů.

Formy výuky

Výklad, opakování, poslech, hudební a filmové projekce, referáty, prezentace, interpretace, diskuse, obhajoba domácích úkolů, skupinová a kolektivní práce. Povinná návštěva Národní galerie, Veletržního paláce. 

 Prověřování získaných vědomostí a klasifikace

Rozcvičkové otázky a odpovědi, testy, referáty, obhajoba domácích úkolů, pohovory, kolokvia, interpretace, poznávání děl, aktivita při výuce, celková přístup, docházka.

Osnova seminární práce a referátu:

1. seznámení se situací té které doby (způsob obživy, sociální podmínky, náboženství, války,  

    objevy a vynálezy, osobnosti doby atd.)

2. pojednání o daném problému (např. život a dílo umělce, následovatelé )

3. přínos pro další vývoj

4. zdroje informací

Hodnotí se zajímavost zpracování, přílohy, hudební doprovod, ukázky z literatury atd.

 Učebnice

Základní:          Bláha Jaroslav: Estetická výchova pro střední školy II.

Povinná četba:  Gombrich Ernst Hans: Příběh umění

Další literatura: Pichoan José : Dějiny umění 1-10,12

                          Bláha J.,Slavík J: Souřadnice dějin výtvarné kultury

                          a jiné publikace výtvarné, divadelní, filmové

                          Ateliér - časopis moderního umění